A l’image de l’assemblée départementale composée des conseillers généraux des 44 cantons de Meurthe-et-Moselle, l’Assemblée Départementale des Collégiens regroupe depuis 2007 les délégués élèves des établissements publics et privés du département ayant adhéré à l’opération.

Elle permet aux délégués élus :
- d’approcher de manière plus concrète le rôle et le fonctionnement du département,
- de rencontrer, d’interroger, voire d’interpeller les conseillers généraux
- de s’initier aux fonctions d’un élu en participant aux échanges et aux débats,
- d’être associé à la réflexion sur l’élaboration des différents projets menés sur les territoires ou dans le département, en étant force de proposition tant au niveau du département que de son collège.

Pour le second mandat de l’ADC (2009-2011), la thématique retenue est : les droits de l’enfant.

Partenaire de l’opération depuis sa création, la Ligue 54 s’est vue confier cette année par le Conseil général et l’Inspection Académique l’animation globale de la démarche. Le 14 janvier dernier, le premier regroupement du second mandat de l’ADC avait lieu…

9H00 : Derniers préparatifs de la journée…. La tension monte … Les 112 collégiens attendus de tout le département seront-ils tous présents ? Les bus seront-ils à l’heure (les routes de campagne meurthe et mosellanes sont souvent enneigées à cette période de l’année…) ? Les bénévoles des associations qui animeront les ateliers seront-ils bien là ? Y aura-t-il suffisamment de pochettes pour tout le monde (nous en avons fabriqué près de 200, remplies de nombreux documents sur les droits de l’enfant) ? La logistique est-elle au point ?

9H30 : Les premiers délégués arrivent, accompagnés de leur adulte référent. L’adulte référent, c’est l’adulte du collège (professeur, chef d’établissement, CPE, documentaliste), chargé d’accompagner les collégiens élus durant leur mandat.

10H15 : Tout le monde est enfin là ! L’assemblée se réunit dans la salle des délibérations, la grande salle du Conseil Général, au centre de l’hémicycle. Les délégués écoutent avec sérieux le mot d’accueil et d’ouverture du deuxième mandat de l’ADC portant sur les droits de l’enfant du Président du Conseil Général, puis de l’Inspecteur d’Académie. Plusieurs conseillers généraux sont également présents. Tout le monde est attentif ; j’imagine que ce doit être un peu impressionnant de se retrouver là, à 12 ou 14 ans, au milieu de cette grande salle solennelle, entouré(e) de ces adultes qui font de longues phrases et utilisent souvent des mots compliqués….

Après une présentation du Conseil Général que les délégués d’un collège ont préalablement préparé avec leur professeur, les « grands » élus répondent aux questions des plus jeunes : Que fait le Conseil général pour rendre les collèges accessibles aux handicapés ? Quelles études faut-il avoir fait pour devenir Conseiller général ? Comment êtes-vous élu ?...

11H00 : Les collégiens se répartissent en 6 groupes pour participer à des ateliers ayant pour objectifs de leur présenter les principaux droits de l’enfant et de les sensibiliser à la situation des enfants dans le monde. Les ateliers sont animés par les Francas de Meurthe-et-Moselle, la ligue de l’enseignement, des bénévoles de l’UNICEF et du collectif Iqbal Masih. Pendant ce temps, les adultes référents sont réunis afin de les informer sur leur rôle, d’échanger sur leurs besoins et de répondre à leurs questions.

12H15 : 200 personnes se retrouvent dans le Hall d’Honneur du Conseil général pour le déjeuner. C’est l’occasion pour les collégiens de rencontrer et d’échanger avec les conseillers généraux présents, dans un cadre un peu moins formel que tout à l’heure. Pendant ce temps, les organisateurs « calent » les derniers détails de l’après-midi : réunion des animateurs des forums, accueil et installation des radios associatives qui enregistreront les débats, accueil de la correspondante territoriale de la Défenseure des enfants,…

13H30 : Les collégiens sont à nouveau répartis en 5 groupes. Sous forme de forums, ils sont invités à s’exprimer, à échanger, à débattre, à réagir sur ce qu’ils ont appris, vu et entendu durant la matinée.
Les 5 heures de débats sont enregistrées. Elles seront réécoutées et feront l’objet d’un montage pour en faire un outil d’une dizaine de minutes à destination des collèges qui souhaiteront se servir de ces réflexions de collégiens pour aborder les droits de l’enfant.

14H30 : Retour en salle des délibérations. Avant de retourner s’asseoir au centre de l’hémicycle, les collégiens collent leurs post-it sur le mur d’expression mis à leur disposition. Ce dernier est bientôt recouvert de mots, de mots drôles, de mots poétiques, de mots durs, de mots alarmants, de coups de gueule aussi parfois… Il semblerait que la question des droits de l’enfant ne les laisse pas indifférents….

La correspondante de la Défenseure des enfants prend la parole pour présenter son rôle et ne manque pas d’informer les jeunes du projet de sa suppression… A nouveau les collégiens réagissent, interrogent, interpellent les conseillers généraux présents : Que peut-on faire pour éviter la suppression de la Défenseure ? Que fait le Conseil général pour les droits de l’enfant ? Que faire pour réduire la pauvreté ? Que pouvez-vous faire pour que tous les enfants aient un toit ?....

15H30 : On sent dans la salle une envie de continuer à questionner, à dire, à interroger mais il est temps de reprendre le bus… Ceux du nord du département mettront deux bonnes heures pour rejoindre leur collège.
La pression retombe, tout s’est bien déroulé. Les collégiens semblent satisfaits de leur journée, sentiment confirmé par les retours des questionnaires d’évaluation que nous leur avons envoyés quelques jours après.

La prochaine étape pour nos délégués ? Passer à l’action ! Informer, sensibiliser dans les collèges, sur les territoires, grâce aux outils que l’on construit et à l’accompagnement que nous proposons, mettre en œuvre des actions de solidarité, construire des projets collectifs rassemblant plusieurs collèges et les autres acteurs éducatifs des territoires, créer des associations (des Juniors Associations ?!) dans les collèges….
Parce que, nous l’avons vu, les collégiens prenne vraiment leur rôle à cœur et parce que, définitivement, la question des droits de l’enfant ne les laisse pas indifférents !

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SIte Internet : http://adc.ligue54.org