L’idée générale est d’aller expliquer la Loi aux élèves de tous niveaux ( de la maternelle à la terminale, mais également dans les structures spécialisées comme les IME), l’objectif étant qu’ils soient le moins possible des victimes d’infractions et qu’ils n’en soient pas les auteurs.

Chaque niveau de classe bénéficie d’un programme adapté : Explication de la notion de règles, justice des mineurs, enquête judiciaire, adolescence, suicide des jeunes, sectes, etc.. Maltraitance et abus sexuels sont systématiquement abordés de la maternelle à la 3è. Les toxicomanies sont évoquées dès le CM2 . Avec les élèves de classes difficiles, ( en LP notamment) la BPDJ réalise des projets à destination des plus jeunes ( bandes dessinées, affiches, outils pédagogiques). Les élèves deviennent ainsi acteurs de la prévention des plus petits et se sentent concernés. Le projet présenté aux élèves doit les intéresser, mais il est avant tout prétexte à les rencontrer régulièrement dans leur classe.

Ainsi, par un contact régulier, chacun se connaît mieux et le dialogue s’instaure. Dans ce concept de communication, les actions au sein d’un même établissement scolaire sont toujours assez nombreuses. La présence régulière de la BPDJ dans une école ou dans un collège par exemple, permet à tous de mieux se connaître. Ainsi les relations gendarmes/élèves et gendarmes/enseignants sont-elles plus solides.