 En dépit de la proximité des prochains Jeux Olympiques, dont la République Populaire de Chine a obtenu l'organisation, de la part d'un Comité Internationale Olympique plus soucieux de considérations économiques que de préoccupations éthiques, les droits les plus élémentaires de la personne humaine continuent d'être régulièrement bafoués dans ce pays.
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Jeux olympiques de Pékin : le silence serait la pire des lâchetés ]
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 L’UFOLEP (www.ufolep54.org), fédération affinitaire multisports forte de ses 400 000 adhérents fédère plus de cent activités sportives au sein de ses comités départementaux et régionaux. Nos 10 000 associations sur l’ensemble du territoire permettent : la pratique sportive de loisirs et/ou de compétition, des rencontres, des échanges accessibles au plus grand nombre et à tous les publics. Notre mixité sociale s’illustre des plus jeunes aux plus âgés en passant par les féminines et les familles.
Des sports mécaniques, en passant par les activités cyclistes, gymniques d’entretien et les sports collectifs, nous expérimentons et développons des pratiques innovantes (Floorball, Kinball, Inter-crosse, …).
A travers, les différentes pratiques, l’UFOLEP souhaite :
agir sur tous les territoires
assurer l’éduction par le sport tout au long de la vie
affirmer son identité
L’UFOLEP est une fédération reconnue, agréée par le Ministère de la Jeunesse des Sports et de la Vie Associative ; elle est membre du CNOSF.
Plus d'infos : www.ufolep54.org
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 A la lumière des derniers programmes officiels et de la mission de service public que le ministère de l'éducatin nationale a confiée à l'USEP (www.usep54.org) , le rôle de l'associations USEP, comme outil privilégié, est réaffirmé pour garantir l'articulation entre le domaine pédagogique et son prolongement culturel, constitutifs d'un projet d'école.
Ainsi l'assocation USEP permet de :
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Doter l'école d'un cadre juridique pour l'organisation des activités éducatives scolaires et péri-scolaires
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Distinguer l'Education Physique et Sportive du Sport Scolaire en différenciant ce qui relève de l'enseignement obligatoire en EPS, de son prolongement par la participation à des rencontres sportives dans lesquelles les enfants tiennent différents rôles (acteurs, concepteurs...). La conception du sport scolaire que l'USEP défend nous amène à affirmer que EPS et sport scolaire ne peuvent que s'enrichir mutuellement, autant par complémentarité que par imprégnation, ce qui n'amène pas à une fusion en un seul et même produit. Ainsi l'EPS n'est pas le sport scolaire et inversement.
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Prendre comme support d'apprentissage à la citoyenneté, la participation de l'enfant à la vie associative : l'Education à la citoyenneté constitue l'un des deux pôles prioritaires organisateur de l'école. L'éducation civique doit permettre l'apprentissage pratique de comportements et d'attitudes.
L'association USEP, par le développement du Sport Scolaire, complémentaire de l'Education Physique et Sportive, offre aux élèves la possibilité de se former à des fonctions valorisantes ayant trait à la pratique sportive et culturelle (arbitrage, organisation, animation...) et à la vie associative.
Ce lieu collectif de dialogue et d'élaboration de sens, d'accès à la responsabilité, à la connaissance et à la culture constitue un premier niveau d'éducation à la citoyennté.
PLus d'infos : www.usep54.org
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Sports 
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