Les grands-parents de la littérature jeunesse

Suite à la conférence du jeudi 10 février 2011 à la médiathèque de Vandoeuvre animée par Marie-Claude Mietkiewicz, je vous fais parvenir le compte-rendu.

Littérature jeunesse : miroir d’une époque
et vecteur de transmission culturelle

Pour cette étude, Marie-Claude Mietkiewicz et Benoit Schneider, un de ses collègues ont sélectionné des ouvrages de littérature jeunesse (fiction) sortis entre 2008 et 2009 avec dans le titre les mots « grand-père », « grand-mère », « grands-parents » et leurs déclinaisons. Ils ont également sélectionné trois tranches d’âge : à partir de 3 ans, à partir de 6 ans et à partir de 9 ans.
Ils ont référencé en tout 54 livres dont 3 sont introuvables. Les livres à partir de 3 ans (21) ont peu de texte et beaucoup d’illustrations, une courte histoire organisée existe (contrairement aux livres destinés aux moins de 3 ans). Les livres à partir de 6 ans (15) ont toujours beaucoup d’illustrations mais le texte est plus imposant. Les livres à partir de 9 ans (15) sont des petits romans avec peu ou pas d’illustrations.

Il en ressort de ces ouvrages quatre sortes de grands-parents :
- Les vieux des contes traditionnels : ils sont solitaires, sans descendance, habitent dans des habitats délabrés et isolés et leur seule compagnie sont des animaux fatigués et usés comme eux.
- Les grands-parents génériques : ce sont des couples ou des grands-mères qui ont une galerie de portraits contrastés et un large éventail de rôles. Ce sont des grands-parents chaleureux à l’image rajeunie.
- Les grands-parents des auteurs : ce sont des récits personnels d’auteurs ayant eu une relation singulière avec une grand-mère âgée ou un grand-père décédé.
- Les grands-parents des jeunes : ce sont des récits centrés sur la relation interpersonnelle entre un grand-père ou une grand-mère et un petit-enfant. Ils sont centrés sur le point de vue de l’enfant et souvent à la première personne.
Dans tous ces ouvrages on progresse vers l’avenir, il n’y a pas de retour en arrière et l’histoire est racontée d’un même point de vue afin de faciliter la compréhension du jeune lecteur. Afin que les enfants s’imprègnent mieux de l’histoire, le personnage principal a l’âge du lecteur ou est un tout petit peu plus vieux et elle est écrite comme une histoire vraie.

Il existe trois thèmes : - une relation privilégiée ;
                                - la levée d’un secret ;
                                - la découverte de la maladie et de la mort.
Chaque livre comporte au moins deux thèmes.

Il existe deux modalités relationnelles : - soit les grands-parents aident les petits-enfants à grandir ;
                                                         - soit les petits-enfants aident les grands-parents à vieillir.
Les générations intermédiaires sont absentes ou exclues.

L’image du vieillissement est diverse et contrastée. Il y a les « nouveaux » grands parents et les « vieux » grands-parents en perte d’autonomie. Il existe un vrai rajeunissement des « papys » « mamies » au niveau des illustrations et un décalage texte/illustration (ex : elle monte les escaliers 10 fois par jour = la mamie les monte grâce à un monte-escaliers).

Dans ces histoires, on peut constater une reconnaissance des fonctions des grands-parents aux talents multiples. Il existe des relations de complicité et de réciprocité différée. Il y a une disqualification des parents.

CONCLUSION : Les grands-parents sont merveilleux et les parents des « emmerdeurs ».
Plus d’informations sur le magasine Dialogue 2010 n°138 pages 83 à 98.

SYNTHESE : - Réaction sur la représentation des grands-parents : dans les anciens livres ils faisaient vraiment vieillards et maintenant on pourrait les confondre avec les parents.
                     - Beaucoup de livres sur l’Alzheimer mais à 3 ans avons-nous vraiment des grands-parents atteints de cette maladie ? Peut-être pas assez de livres sur les autres maladies.
                     - Famille toujours aussi proche des grands-parents.

Encore merci à Marie-Claude Mietkiewicz pour cette conférence très enrichissante.

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