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Ligue de l'enseignement Fédération Meurthe-et-Moselle - Association loi 1901

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Lire et Faire Lire

lire et faire lire Lire et Faire Lire est une association nationale appelant les retraités à transmettre aux enfants le plaisir de la lecture.
Nous ne faisons ni soutien scolaire ni apprentissage. Le lecteur a pour mission de lire des histoires à un groupe de 2 à 6 enfants volontaires, dans une démarche de plaisir, de partage et de découverte.

alexandre Jardin Une Initiative d'Alexandre jardin
Ce programme est géré par l’association nationale du même nom, créée en fin d’année 1999 à l’initiative de l’écrivain Alexandre Jardin et porté par deux organismes : l’Union Nationale des Associations Familiales (UNAF) et la Ligue de l’enseignement. Un comité d’écrivains, fort de plus de 120 membres soutient Lire et Faire Lire. Depuis le début, le Ministère de l’Education Nationale subventionne et appuie cette initiative (B.O. 39 du 25 octobre 2001 et note du 18/10/2001).
Plusieurs mécènes privés ont participé au développement en contribuant au financement de l’association nationale.

Le rôle de la Ligue de l'Enseignement et de l'UNAF
Les représentations départementales de La Ligue de l’enseignement et de l’UNAF (Union Nationale des Associations Familiales) organisent et coordonnent le programme.
Par conventions particulières, des associations partenaires peuvent relayer le programme Lire et Faire Lire.
Lire et Faire Lire, ce sont des temps de rencontres entre bénévoles, de formations (Littérature jeunesse, lecture à voix haute, psychologie de l’enfant etc.) et d’échanges avec les professionnels. Profitez-en !

Une réelle communication
Le bulletin, « il était une fois » (dont deux numéros sont adressés chaque année à l’ensemble des bénévoles en novembre et en mai) et le site Internet assurent le lien entre tous.

rencontre Une engagement croissant
Depuis 1999, grâce aux retraités, Lire et Faire Lire suscite une mobilisation croissante autour des enjeux de la lecture et se développe internationalement : La principauté de Monaco, la Suisse et le Québec ont adopté et adapté le programme. En 2009, près de 12 000 bénévoles interviennent dans quelque 5500 structures éducatives (écoles, bibliothèques, crèches, centres de loisirs…) dans l’ensemble des départements français.

 
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