Le projet « contes ». Pour diversifier le contenu des correspondances scolaires, Yvon Ottinger a proposé aux classes françaises et sénégalaises un projet commun original : chaque école a rédigé collectivement une histoire ou un conte qui a été illustré par son correspondant. Les propositions ont été regroupées dans deux ouvrages.

La ligue de l'enseignement Fédération de Meurthe-et-Moselle met gratuitement ce livre à votre disposition.

Plus d'infos : [Centre de ressources de la Vie Associative]

Une première partie, « Des valeurs et des principes », comprend des extraits de quelques grands textes fondateurs ou écrits dans l’esprit desquels s’inscrivent les positions sur l’Ecole adoptées par la Ligue de l’enseignement lors de son assemblée générale avec le texte "Refonder l’Ecole pour qu’elle soit celle de tous" .
Dans une deuxième partie, « Refonder…pourquoi ? », sont proposés différents points de repères concernant le contenu du texte.
Enfin une chronologie et une liste volontairement limitée d’éléments bibliographiques viennet compléter cet ouvrage.

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Contact : [centre de ressources]

La ligue de l'enseignement a été créée en 1886 par des républicains soucieux de permettre à tous d’accéder à l’éducation et à la culture. Les temps et les moyens ont changé. L’idéal demeure.
Aujourd’hui, la ligue de l’enseignement est un mouvement d’éducation populaire qui contribue à former des citoyens par le développement d’activités éducatives, sociales, sportives, culturelles et de loisirs au sein d’associations fédérées.

Au travers de cet ouvrage vous découvrirez ou redécouvrirez la ligue de l’enseignement.

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Retrouver dans cet ouvrage l’histoire de la laïcité de 1789 à aujourd’hui. De la laïcisation de l’enseignement en passant par la séparation de l’église et de l’Etat jusqu'aux débats suscités par le port du voile islamique au sein de l’école publique.
Avocat et enseignant à l’institut d’études politiques de Toulouse, Jean-Michel Ducomte est aussi administrateur de La Ligue de l’enseignement. Il préside son comité « Laïcité, citoyenneté, intégration »

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