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Des retraités transmettent le plaisir de la lecture
Lire et Faire Lire est un programme national géré par l’association du
même nom, créée fin 1999 à l’initiative de l’écrivain Alexandre Jardin
et qui a pour objectif :
- De transmettre aux enfants et aux jeunes le goût de la
lecture par la promotion de la littérature de jeunesse et la découverte
de notre patrimoine littéraire.
- De développer les liens
intergénérationnels en favorisant la rencontre et le dialogue entre des
enfants ou des adolescents et des retraités.
Le principe :
Des retraités bénévoles de plus de 50 ans viennent lire de façon
régulière des histoires à un groupe d’environ 5 enfants ou adolescents,
hors temps scolaire ou pendant le temps de classe.
Il ne s’agit ni de soutien scolaire, ni de séance d’apprentissage de
la lecture mais de lire des histoires à un petit groupe d’enfants ou
d’adolescents, dans une démarche de plaisir, de partage et de
découverte.
Comment créer un site ?
A chaque nouveau site, c’est un nouveau réseau qui s’organise à
l’échelle de l’établissement ou de la commune. Pour cela il est
indispensable de réunir :
Une structure éducative qui souhaite mettre en place cette action :
établissement scolaire, accueil périscolaire, centre de loisirs,
crèches, bibliothèque….Les responsables de cette structure organisent
en concertation avec l’association porteuse les ateliers et mettent à
disposition les moyens nécessaires (fonctionnement, horaires, locaux,
accueil des bénévoles et enfants, informations parents).
Une association locale porteuse de l’activité affiliée à la
Ligue de L’Enseignement/FOL 54, ou à une association USEP ou UFOLEP :
elle assure les enfants, elle recrute les bénévoles en concertation
avec la structure éducative, elle peut éventuellement déposer des
demandes de subvention pour financer les dépenses liées à l’activité.
Des lecteurs / bénévoles s’engagent à s’investir
régulièrement conformément à la charte du lecteur rédigée par
l’association nationale Lire et Faire Lire. Ils rencontrent les enfants
en principe une fois par semaine durant une ½ heure en concertation
avec les équipes éducatives et en cohérence avec le projet d’école ou
de la structure éducative.
Les enfants et leurs parents : les enfants doivent avoir
le choix de participer à l’activité et ils s’engagent à venir
régulièrement. Bien entendu les parents doivent être informés et
associés à l’activité.
Les partenaires locaux : ce sont les bibliothèques et les
médiathèques, les associations, les clubs de retraités, la mairie ….
Toutes les structures ou personnes qui vous aideront dans le suivi de
cette action.
Rôle de la coordination départementale Ligue de l’Enseignement
- Organiser le réseau départemental et faire le lien avec
l’association nationale Lire et Faire Lire : informer les nouveaux
lecteurs et les nouvelles structures éducatives souhaitant adhérer à
l’action
- Développer le réseau « Lire et Faire Lire » en
soutenant et en accompagnant la création de nouveaux sites, en aidant
à la mise en œuvre du fonctionnement des différents sites, notamment au
démarrage et en cours d’année si besoin.
- Participer à la
campagne de recrutement national des bénévoles et favoriser la mise en
réseau des différents partenaires au niveau départemental
- Permettre aux lecteurs de s’organiser, de se former et de s’épanouir grâce à :
_ Des rencontres thématiques : échanges de pratiques, connaissance de
l’enfant, découverte d’autres écritures comme le théâtre contemporain
ou la peinture
_ Des temps de formation « lecture à voix haute », « littérature jeunesse »
- Rechercher des financements pour les actions de formation des bénévoles lecteurs
Le Ministère de l’Education Nationale subventionne et appuie cette initiative (B.O. 39 du 25 octobre 2001).
Le dispositif Lire et Faire Lire peut tout à fait être intégré dans votre projet d’accompagnement éducatif.
En Meurthe et Moselle, Lire et Faire Lire c’est :
▪ 38 sites et 161 ateliers
▪ 150 bénévoles actifs
▪ 860 enfants de 4 à 11 ans concernés
CONTACT :
Anny VAICLE
Coordinnatrice départementale "Eveil à la culture"
03 83 92 56 11
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